Auf dieser Plattform werden Forschungsprojekte vorgestellt, die im Rahmen der Förderlinien „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für Inklusion“ und „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“, unterschiedliche Themen und Facetten inklusiver Bildung untersuchten. Die Forschungsprojekte entwickelten bzw. entwickeln Materialien und Konzepte für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von pädagogischem Fachpersonal für inklusive Bildung.

Über die Projekte zu informieren und die entwickelten Praxismaterialien nachhaltig zur Verfügung zu stellen, ist der Fokus dieser Plattform. Denn inklusive Bildung ist ein weites Feld und es kann schwerfallen, sich einen Überblick zu verschaffen oder gezielt Informationen und Materialien zu einem spezifischen Thema zu finden.

Diese Online-Plattform verschafft Orientierung, hilft dabei Forschungsprojekte sichtbar zu machen und Materialien für den Einsatz in der Praxis bereitzustellen. Dabei sind Aus-, Fort- und Weiterbildner:innen ebenso angesprochen, wie Wissenschaftler:innen aus anderen Forschungskontexten und Personen aus der Bildungsadministration und -politik. Neben der übersichtlichen Bereitstellung von Informationen soll durch die Plattform zum inhaltlichen Austausch angeregt und Vernetzung ermöglicht werden.

Eine Auswahl der von den Projekten entwickelten Praxismaterialien finden sie auf der Übersichtsseite: https://forschung-inklusive-bildung.de/transferprodukte-und-praxismaterialien/

Die Seite wird in Abstimmung mit den einzelnen Projekten im Zeitraum von Dezember 2022 bis März 2026 stetig aktualisiert und erweitert.